2017-2018学年第二学期课题计划

作者: 来源: 录入者:顾润月 发布时间:2018年03月10日 点击数:

苏州工业园区新城花园幼儿园课题研究学期计划书

课题主持人: 陆叶珍、郭音池   本学期研究时间(20182月-20186月)

课题名称

“互联网+”教育视角下幼儿园吴文化课程实践研究

立项时间

2017.3.16

级别及所属

省学会“十三•五”立项课题

课题组成员及分工

顾燕(子课题组长)、黄璐(子课题组长)、樊洁(子课题组长)、张丝翼(子课题组长)、俞晓澜、刘萍、戴季蓉、刘逸菲均为课题核心成员

课题

目标

1.以互联网为载体开发系统的吴文化课程资源,建立多元化可行性的网络互动新平台。

2.以构建学习者为中心的理念进行课程改革,形成互联网环境下教学应用的新方式、新方法、新措施。

3.实现教师信息技术应用能力和综合能力的提升、教师作为学习的引领者、指导者的角色转变。

学期

目标

形成网络信息技术在吴文化节日文化宣传与微课活动上的实践研究方案

主要

任务

本课题组研讨攥写吴文化节日文化宣传方案以及微课主题制定方案。以理论为指导,积极开展研讨活动,利用每两周一次的科研活动时间进行专门的学习和研讨,使课题组老师们掌握一定的理论基础和理论依据,在此基础上积极参与实践,不断创新思维。

一、课题活动开展:

(一)主题活动开展:

每个年级组结合现有主题开展两周左右的关于《中国年》的吴文化主题活动,活动之前请各年纪组长带领本年级组成员进行课程审议,审议内容包括:

1. 大班组完成4节、中小班各完成3节内容不同的微课(每个年龄段有一节与苏州童谣相关),其中一节与元宵节相关。

2. 每个年级组通过互联网寻找或者自己制作两个相关《中国年》主题内容的视频(形式不限)。

3. 每个年级组上交一份主题计划及相关周计划和备课。

4. 每个班请每个幼儿精选一张过年的活动照片,内容与我们苏州传统过年的内容相符,最好包括节日氛围、节日美食、参加民俗活动等等(外出到其他城市的旅游照片除外)。

(二)民俗节日活动开展:

1. 每个民俗节日前课题组准备幼儿活动的方案,各个年级组或者班级可根据方案开展幼儿活动,也可自拟方案开展活动,并完成活动的报道及资料积累。

2. 每个民俗节日做相关的微信推送,同时将活动视频或者照片上传于资源平台上。

3. 相关的园所环境或者班级环境布置。

(三)社会实践活动:

1. 幼儿春游活动可适当选择吴地景观地。(小、中、大三年有两次游览吴地美景)

2. 各年级组可自行组织与吴文化相关的实践活动,可以走出去,也可以请社会资源、家长资源等走近来。(各年级组每年一次与吴文化相关的活动即可)

(四)吴文化节活动:

与六一或者民俗节日活动结合,两年一次,小、中班请家长一同参与游园活动,大班幼儿自行参与活动。

二、具体措施:

1、充分准备:每位课题组核心成员认真开展理论学习,认真做好业务笔记。要求每位成员搜索相关文献,上网查询资料,查阅有关书籍,更新观念。

2、保障落实:以子课题组为单位两周一次进行一次课题研究活动,课题负责人做好考勤记录。

3、形成比较成熟的微信推送吴文化制度与方案,并联合信息部做好推送工作。

4、完成有关吴文化信息课主题微课制作的确定,商讨微课制作方法。

5、及时评价:老师能否积极参与研究活动;能否在深钻教材的基础上提出有价值的问题;能否查阅资料、补充教学内容;能否在研讨时,发表有个性的见解;能否博采众人之长,运用于自己的教学实践;能否善于思考,总结提炼。

每月具体安排及负责人

三月:

    全体课题组核心成员讨论本学期课题研究目标,落实课题研究重点,和切入点。布置课题研究工作安排与实施方案,同时继续做好课题管理网页。微信推送二月二龙抬头节日风俗。

四月:

    制定较为详细的微信推送方案,同时选择比较有代表性的吴文化主题课程作为微课制作重点课程,落实到人。推送清明节节日庆祝推荐。

五月:

    开展各种文献阅读活动,继续增强理念引领课题前进意识,评选园内吴文化课程实施优秀年级以及优秀微课制作,并进行相关研讨。

六月:

    积极结合端午节的活动开展以网络平台与现实教学相结合的庆祝活动形式。同时开展线上童谣诵读赛,推广苏州话。做好学期结束各项成果统计工作。

备注