2017-2018学年第二学期6月份研讨活动

作者: 来源: 录入者:顾润月 发布时间:2018年06月01日 点击数:

新城花园幼儿园科研活动研讨过程记录表

研讨时间

2018.06.01

研讨课题

《“互联网+”教育视角下幼儿园吴文化课程实践研究》

研讨主题

中班园本课程:小小设计师

顾燕:课程引导幼儿通过各种点、线、面等来设计房子,幼儿运用的技能充分体现了幼儿的最近发展区。

黄璐:在整体活动过程中,孩子能通过老师的启发进行发挥想象,还是比较好的完成了本次活动的目标的。

 

活动目标:

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子,感受创意绘画的乐趣。

2、发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。

活动准备:

录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程:

    一、身边的房子

    价值分析:通过回忆、讲述,让幼儿初步了解房子的不同风格。

    出示“房子”两个字,这是什么字?你看见过怎样的房子?

    小结:原来啊,房子是各种各样的,有的是……有的是……还有的是……真漂亮!

    二、PPT:奇特的房子

    1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

    2、观看《奇特的房子》课件。

    3、欣赏时,师问:你最喜欢里面的哪座房子?为什么?

    小结:在我们的生活中有这么多造型独特的房子,它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

    三、设计奇特的房子

    价值分析:在欣赏各种房子的基础上,发挥自己的想像,设计出心中的房子。

    1、师:今天有一个神秘的小客人,他想请我们班小朋友帮个忙,我们来听听他需要什么帮助?(教师播放录音)

    2、过渡:你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗?

    3、你想帮艾克设计什么样的房子?有什么奇特的地方?

    小结:小朋友设计的房子这么神奇,有……,有……还有……,真特别!它们都有门、窗、墙和房顶。

    四、幼儿创作绘画

    1、出示老师设计的房子:我也帮艾克设计了一座房子,猜一猜,为什么我要设计这么一座房子?

    2、这里有两座房子,你喜欢哪座?为什么?

    要求:请小朋友设计房子的时候,也要向老师一样,用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦!

    3、幼儿想象设计未来的房子。

    五、作品展示

    价值分析:通过评奖活动,激发幼儿的兴趣。

    评奖:环保之星、美丽之星、创意之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。

激发兴趣、发挥想象力和创造力,鼓励幼儿奇思妙想设计房子。

教学展示

范围

 

小中班空班教师、课题组核心成员

 

听课人员情况

 

课题组核心成员

 

学术沙龙纪要

1. 难点在于奇妙二字,这个活动一定不能局限幼儿的思维,而是鼓励幼儿大胆地想象创造。

2. 老师的引导很关键,一定要发散幼儿的思维。

3. 通过评奖环节这个评价活动,让幼儿增强自信心。

   活

   动

   照

   片

 

 

 

 

 

 记录人:黄璐