4月研讨活动:讨论本学期小班主题活动《立夏之蛋》的环境设计

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2015年04月11日 点击数:

新城花园幼儿园科研活动研讨过程记录表

 

研讨时间 2015.04 研讨课题 吴文化“六位一体”
研讨主题 讨论本学期小班主题活动《立夏之蛋》的环境设计
 



各班环境布置:
  1. 在活动室墙面上布置“立夏之蛋”,上面可以贴有关立夏的习俗照片例如:斗蛋、挂咸蛋、称体重照片等。
  2. 师幼共同制作一个超级惊喜蛋布置在比较低的墙上,幼儿把自制的惊喜蛋贴在超级惊喜蛋里面。
3、图书角提供关于立夏习俗的自制图书、关于蛋的各种图书等。
4、结合区域活动,布置可以操作的蛋宝宝里的图形认知墙面。
5、以蛋的方式来设计各种标识、标记牌等,让幼儿在环境中体会有趣的蛋。
 






  1.   在开展主题活动前,请家长配合主题活动写一份立夏之日的亲子活动单,准备各种主题活动中所需要的活动材料。
  2. 有机会带幼儿和邻里一起参与立夏的活动,让幼儿亲自动手参与剥蛋等活动,感受体会劳动给人带来的快乐感受和浓浓的邻里之情。
  3. 为孩子准备一个生蛋和一个熟蛋和一个装蛋的容器,并与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。
4、在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心,另备一份蛋制品,让幼儿带到幼儿园。
5、要求孩子自己的事情自己做,引导孩子帮助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感。
6、和孩子一起收集狗尾巴草,并和孩子玩“斗草”的民间游戏。
7、向孩子介绍自己的工作,教育幼儿劳动最光荣,鼓励幼儿自己的是自己做。
 

通过与环境的互动幼儿知道立夏是苏州的传统习俗,立夏有斗鸭蛋、尝三鲜、称体重等习俗活动,乐于积极参加立夏活动,激发对家乡吴文化的热爱之情。并了解苏州人的劳动情景,体会劳动给人带来的快乐感受和浓浓的邻里之情。还认识并尝试使用一些常见的工具,并乐意表达自己的操作过程。乐意用手进行创造性的活动,感受用手表现的乐趣。
教学展示
范围
园内
听课人员情况 课题组成员
学术沙龙纪要
  1. 美工区:
提供碎蛋壳、图案底板、白胶,幼儿粘贴蛋壳画。
提供熟蛋、水粉颜料、勾线笔等,幼儿进行装饰蛋的活动。
提供皱纹纸、橡皮泥等材料,幼儿自制乌米饭,锻炼幼儿揉、搓、捏的精细动作能力。
提供橡皮泥、彩色粗细吸管、绉纸等装饰材料,幼儿做蛋早餐。

  1. 科学区:
玩立蛋游戏,提供沙盘、瓶盖、小碗、沙包、米、积木、彩泥、手绢、小毛巾、手工纸、图画纸等材料分层次进行立蛋游戏。
提供记录表、台灯、红色标签、生鸡蛋、熟鸡蛋,知道幼儿观察比较生蛋熟蛋。
提供新鲜蚕豆、豌豆,让幼儿在剥剥玩玩的过程中认识立夏的时令蔬菜,并将剥过的豆类放到自然角进行观察和种子发芽活动。

  1. 益智区:
提供拼蛋游戏材料,让幼儿在游戏中认知各种图形。
提供豌豆数量与数字卡的配对游戏。
提供立体模型的蛋玩具,蛋分开后是各种常见图形,让幼儿进行匹配游戏。
提供一些有趣的凹凸不平的图案和形状,幼儿闭上眼睛用手指去触摸、感受。

  1. 语言区:
提供与蛋有关的图书、磁带。 
“护蛋行动”的成果图,请幼儿能够大胆讲述自己在保护蛋妹妹过程中的感受,
互相说说自己成功或失败的原因。
提供各种动物指偶,幼儿利用指偶讲述小蛋壳的故事或者自编的故事。
提供黑夜、草地、海边等背景图,幼儿用手模仿各种动物或其他物体,一边表演一边讲述自编故事。
提供关于各种蛋的图片、书籍供幼儿阅读。
收集各种劳动的图片,阅读了解各行各业的劳动情景。
5、生活区:
与娃娃家结合提供各种毛线、丝线、麻绳等做成的彩色蛋网,让幼儿学习用适当的方式打开。提供鸡蛋、鸭蛋等各种蛋的模型让幼儿学习装蛋并挂在隔断上。
    活
    动
    照
    片
 
 
 
 
 
 
 

 
记录人:郭音池